计算机网络课程设计
一、 目的和要求
本课程设计须安排在《计算机网络》课程结束之后，主要目的是通过实际操作和实验以及编程等，加深学生对课堂所学知识的理解，提高学生对网络系统的感性认识，培养学生的动手技能和自学能力。本课程设计要求学生通过完成彼此具有独立性又相互联系的几个小实验，使学生能够对网络相关设备和服务器进行安装和配置，对网络设计的概念有个比较完整的认识。
二、 实验环境
鉴于参加课程设计的学生人数较多，而实验室的硬件设备数量有限，网络配置实验在模拟软件上进行操作。选用软件 Packet Trace。
三、 具体内容
任务1：路由器远程配置
作为网络管理员，第一次在设备机房对路由器进行初次配置后，以后在办公室或者出差时，也可以对设备进行远程管理，现在要在路由器上做适当配置。
任务 2：路由器静态路由配置
学校有新旧两个校区，每个校区有一个独立的局域网，两个校区能够正常访问，共享资源，每个校区出口利用一台路由器进行连接，两台路由器间学校申请了一条 DDN 专线，要求做适当的配置实现两个校区的正常访问。
任务 3：路由器 RIP 动态路由配置
假设校园网通过一台三层交换机连到校园网出口路由器上，路由器再和校园外的另一台路由器连接。现在要做适当配置，实现校园网内部主机与校园外部主机之间的相互通信。为了简化网管的管理维护工作，分别采用 RIPV2 和 OSPF 协议实现互通。
任务 4：路由器 OSPF 路由协议配置
假设某公司通过一台三层交换机连到公司出口路由器 R1 上，路由器在和公司外的另一台路由器 R2 连接，三层交换机与 R1 间运行 RIPV2 路由协议，R1 与 R2 间运行 OSPF 路由协议。现在要做适当的配置，实现公司内部与公司外部主机之间的相互通信。
任务5:路由器的综合配置。
根据要求，在模拟器上完成。在报告上，阐述自己的方案，以及具体的实验过程，测试过程。
四、 报告文档下载链接
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